近日,绍兴文理学院元培学院语言文学分院牵手绍兴市少儿艺术学校,在绍兴博物馆中开展了一场生动有趣的鉴水文化之旅。
小学生们通过扮演未来城市治水工作者“绍小禹”,聆听博物馆工作人员讲解鉴水的形成与发展历程,欣赏与鉴水相关的文物,结合鉴水文化之旅学习单,在大学生志愿者的协助下,分别打卡了“绍兴源起”“大禹治水”“波纹样”“曲水流觞”“唐诗寻水”等“景点”。孩子们以图文并貌的形式记录所听、所看、所感、所想,积极探秘鉴水的文化与历史。
绍兴市少儿艺术学校美术老师孔颖选取绍兴博物馆波纹样瓷器,引导学生结合文物上的波纹样进行剪纸创作,通过热转印技术,将传统非遗剪纸作品创造性地转印至帆布袋、笔袋等物品上,让文物活起来,运用于日常生活中。孩子们在老师讲解后迫不及待地开始制作,亲手完成了精美的文创作品,纷纷将帆布袋背在身上向同伴展示,在创意实践中真正体会到了文物之美以及艺术创作的喜悦。
参与本次活动的小学生纷纷表示,在绍兴博物馆通过旅游打卡的形式,和大学生姐姐们一同学习与交流,了解了绍兴鉴水的历史与文化,认识了很多文物,后续将继续加强学习,保护河道,爱护水资源等。绍兴文理学院元培学院语言文学分院学生罗爔爔说:“大小学生携手同行,共游绍兴鉴水文化之旅,是一次越地文化与志愿精神融合的生动实践。愿志愿精神如流水般汇入每个人的心间。”
据悉,该活动由大学、小学、博物馆三方合作,通过大学教师、小学教师与博物馆社教部门工作人员开展课程共备与协同教学,综合多方资源,共促馆校合作新模式。水资源相关课程发起者绍兴文理学院元培学院语言文学分老师毛巧介绍,开展水资源单元课程旨在响应联合国可持续发展目标(Sustainable Development Goals),将环境教育纳入学校课程中,引导学生以主人翁的意识,扮演城市水资源的治理者,学生通过五感体验,在真实的情景中开展跨学科深度学习,溯源鉴水的历史,体察鉴水的现在,以及畅想鉴水的未来。课程以旅游打卡的形式,第一站打卡《绍兴博物馆探秘鉴水之源》,后续还将继续推出第二站、第三站,希冀通过单元课程使学生产生关怀与保护水资源的情感与行动。